Mistrz Baśni Starter: Pierwsza Przygoda

Starter, czyli podstawowa wersja rozgrywki z jedną przygodą - gra fabularna do grania z dziećmi

• System RPG: Mistrz Baśni
• Bazowa mechanika: kości sześciościenne
• Sugerowany wiek graczy: 5+
• Wydawca: Szkoła Wyobraźni
• Wersja językowa: polska

___

Oto starter, czyli demonstracyjna wersja gry fabularnej Mistrz Baśni. Przedstawione w nim zasady gry oraz jeden scenariusz do rozegrania pozwolą Ci zdecydować, czy nasza gra jest dla Cebie i Twoich dzieci!

Wyobraź sobie, że jesteś bohaterem lub bohaterką. Odważnym rycerzem, mądrą czarodziejką, ciekawskim podróżnikiem czy złotowłosą pieśniarką. Prowadzisz swoją drużynę ku nowemu wyzwaniu. Przemierzacie magiczny, baśniowy świat. Odkrywacie zapomniane ruiny, rozwiązujecie zagadki, poznajecie tajemnice i spotykacie przerażających przeciwników. Brzmi to, jak dobra książka lub gra komputerowa? Jesteś blisko. Siadacie przy wspólnym stole. Janek, Kasia, Mateusz i Ola. Każde z Was wybiera bohatera, nadaje mu imię i zapisuje je w tzw. karcie postaci. Od teraz będziecie używać imion, które właśnie wymyśliliście. Stajecie się herosami i zaraz przeżyjecie niezwykłą przygodę!

Mistrz Baśni to rodzinna gra fabularna, posiadająca walory edukacyjne i ucząca rozwiązywania konfliktów bez przemocy.

Prowadzący grę, czyli Mistrz Baśni, rozpoczyna opowieść. Opowiada o smokach mieszkających w latającym zamku. O szczurach, które się w nim zalęgły i o złym Czarnoksiężniku. Mówi też o Niewidzialnej Królowej, na którą wiele lat temu rzucono klątwę. Ona potrzebuje Waszej pomocy. Czy przyjmiecie to wyzwanie?

Prowadzenie gry fabularnej wygląda podobnie jak opowiadanie bajki, tyle że słuchacze nie leżą grzecznie w łóżkach, ale siedzą przy wspólnym stole i reagują na Twoją opowieść. Tworzą wyjątkowych bohaterów i kierują ich poczynaniami w ramach wspólnie tworzonej historii. Podczas gry mają okazję:

• dyskutować z postaciami w grze, w które wciela się Mistrz Baśni
• uczyć się pracy zespołowej
• podejmować samodzielne decyzje
• rozwijać inteligencję i wyobraźnię
• używać rzeczowych argumentów
• rozwiązywać problemy bez użycia przemocy
• odkrywać swoje mocne i słabe strony
• ćwiczyć pamięć, liczenie i rysowanie
• wymyślać i opowiadać własne historie
• wykazywać się empatią i współczuciem
• czerpać wartościowe wzorce zachowań
• budować głęboką relację z prowadzącym grę
• uczyć się jak radzić sobie z porażką
• nabierać pewności siebie

___

Gra dla całej rodziny

Wspólne przeżywanie przygód w Krainie Bohaterów, to doskonały plan na spędzenie rodzinnego wieczoru. Choć nasza gra przeznaczona jest dla dzieci w wieku 5-10 lat, to i ci troszkę starsi znajdą tu coś dla siebie. Prowadzącym, czyli tytułowym Mistrzem Baśni, może zostać każdy, kto ma pomysł na ciekawą przygodę i chęć prowadzenia. Może nim zostać mama, tata, wujek, siostra, kolega z podwórka czy pani pedagog. Przeczytaj podręcznik, zbierz drużynę i ruszaj ku przygodzie!

___

Zawartość podręcznika:

• Wprowadzenie do prowadzenia gier fabularnych dla dzieci;
• Opis mechaniki gry;
• Zasady tworzenia postaci dla graczy;
• Przygoda do poprowadzenia: Król Szczurów.

___

Dlaczego warto grać w gry fabularne z dziećmi?

• Wiele badań wskazuje, że najważniejszym okresem dla rozwoju dziecka jest czas do dziesiątego roku życia. Im więcej dziecku czytamy, im częściej gramy z nim w gry planszowe, karciane czy fabularne, tym bardziej zwiększamy jego potencjał intelektualny.
• Podczas przygód dzieci będą uczyć się samodzielnie rozwiązywać problemy, działać w grupie, uczyć się asertywności oraz rozwijać aż pięć rodzajów inteligencji. Stosujemy podział na inteligencje wielorakie według H. Gardnera:
• Inteligencja interpersonalna (społeczna) – pomaga w zrozumieniu drugiego człowieka. Odpowiedzialna jest za umiejętność współpracy, kontrolowanie własnych emocji, wyrozumiałość i łatwość w nawiązywaniu nowych znajomości.
• Inteligencja intrapersonalna (emocjonalna) – skupia się na rozumieniu przeżyć świata wewnętrznego, zarówno swojego, jak i drugiej osoby. Cechuje osoby odpowiedzialne, konsekwentne, skłonne do refleksji i chętne do rozwoju osobistego.
• Inteligencja lingwistyczna (językowa) – cechuje osoby o dużym zasobie słownictwa, chętnie czytające książki, piszące własne teksty i celnie argumentujące. Pomaga w nauce języków obcych oraz w aktorstwie.
• Inteligencja logiczno-matematyczna – podczas gry dzieci będą się uczyć kojarzenia faktów i łączenia ich w ciąg przyczynowo-skutkowy. Działanie na liczbach i wykorzystywanie ścisłych zasad gry uczy koncentracji i myślenia strategicznego.
• Inteligencja wizualno-przestrzenna (wyobraźnia) – charakteryzuje osoby myślące obrazowo. Architekci, rysownicy, malarze, pisarze, ale też inżynierowie czy naukowcy potrzebują ogromnych zasobów wyobraźni. Budynek, arcydzieło czy nowa idea naukowa najpierw powstają w umyśle, by móc później zachwycać wszystkich wokół.
• Grając w gry fabularne, wcielamy się w wyobrażone postacie. Konfrontujemy się z wyobrażonymi przeciwnikami w wyobrażonym świecie pełnym wyobrażonych miejsc.

___

Charakterystyka produktu:

• Wersja językowa: polska
• Format: 210 x 297 mm (~A4)
• Oprawa: miękka
• Liczba stron: 48
• Autorzy: Marcin Kubiesa
• ISBN: 978-83-958519-8-8
• Wydawca: Szkoła Wyobraźni

Zdjęcia mają charakter poglądowy - przedstawiają okładkę oraz przykładowe strony.